“什么是唐诗？”这是一个大有意味的问题。在我们印象中，唐诗也许是风花雪月、文学遗产、语言艺术！
唐诗可以用来朗读，背诵，想象，歌唱。
可我们总觉得这样远远不够，孩子们对于唐诗的理解不能止于上面三者，对如何理解唐诗的方式也不能止于朗读、背诵、想象以及歌唱这四者。
于是，便有了这场唐诗大电影。这是，一次诗心的视觉化呈现，是一次视觉上的惊艳，更是一次传统文化的展示！
我们希望用心创作的唐诗大电影精品课，带给孩子的是学习新科学带来的思维方式，让孩子爱上唐诗，我们更喜欢能用最有效、最简单的方式，让下一代拥有中国人的文化基因。
鲁迅先生曾盛赞唐诗的成就，“我以为一切好诗，到唐代已被做完。”
一句话，道尽先生对唐诗的热爱。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
好雨知时节，当春乃发生。
这些描写春天的优美诗句，如今读来，仍然给人以美的享受，仿佛柳叶、桃花、春雨就在眼前。
《中国诗词大会》上，16岁的选手武亦姝一路过关斩将，收获冠军。
不仅让人们见识了古典美女的魅力，
也让人们学唐诗的热情一下子被点燃。
为什么3个月有45421个家庭选择唐诗大电影？
原因很简单：
第一目的为了考试。
百年来，语文教材迎来了它的第七次大换血。
从2017年9月份开始，全国中小学语文教材统一采用全新的“部编本”（简称新部编）。
此次“部编本”教材，换掉了约40%的课文，古诗/文比例大幅提升。所以说，得古诗文者得语文，得语文者得考试。
从这点看，唐诗大电影绝对是孩子的好帮手。
1、覆盖面广。唐诗大电影覆盖了新部编中81%的唐诗，是孩子必学古诗；
2、高效理解。高考中最强调的是对唐诗理解，唐诗大电影用创新的电影模式解读，让孩子更容易理解。
3、启发式引导。唐诗学习中比较难的是鉴赏，我们会抽象出思维方式和学习能力，让孩子学以致用。
其次，读史书使人明智，读诗书使人灵秀。
某位国学大师说过这样的话：
每个人的一生都有自己的意义和价值，所追求的不应是享受安逸的生活，要把诗歌之中生命的体会，告诉下一代的年轻人。
有时小孩子是不了解诗意的，但根本没关系，就像唱歌一样。记忆在行云流水间就增长了孩子的底蕴。
古诗离我们并不遥远，它们的存在是古人活过的证明，是生命燃烧后留下的痕迹。
相信总有一天，总有一处风景，总有一种心情会让孩子觉得，只有那一句古诗才能形容。
他们总会知道什么叫“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”
他们终将明白什么是“星垂平野阔，月涌大江流”
他们必定会懂得什么又是“冠盖满京华，斯人独憔悴”
而我们大人要做的事，就是把唐诗的美，传达给他们。
唐诗大电影2与1，有何不同？
这么多的好诗，唐诗大电影1岂能承载？
于是，就有了完全不一样的唐诗大电影2。
唐诗大电影2 收录新部编 33%的唐诗
精心选题，更贴合孩子发展
全新内容，更吸引孩子观看
视频制作更精良、更有趣、更震撼
我们希望能够带给孩子完全不同的内容，让孩子领略不同唐诗的风采，也能尽情地享受唐诗带给我们的或享受、或冲击、或启迪心灵的情感触达。
也许，你早就熟读唐诗三百首了。可是，唐诗大电影却会告诉你唐诗不为人知的一面。
唐诗大电影2课程内容
共10集，每集10分钟左右，每集一个唐诗主题，每个主题2-4首诗。
主题与包含古诗分别如下：
1、正能量boy刘禹锡
秋词（其一）
竹枝词
酬乐天扬州初逢席上见赠
浪淘沙
2、情感表达高手李商隐教你如何写作
《夜雨寄北》
《锦瑟》
《无题》
3、神仙故事会
李白《古朗月行》
李白《梦游天姥吟留别》
4、唐朝的莎士比亚们
杜甫《客至》
杜甫《兵车行》节选
高适的《燕歌行》节选
5、谁是唐朝诗人中的历史课代表？
杜甫《蜀相》
刘禹锡《石头城》
杜牧《过华清宫》
6、唐诗中的美学三境界
杜甫《绝句》
张若虚《春江花月夜》节选
王维《山居秋暝》
7、月亮代表我的心
李白《峨眉山月歌》
张九龄《望月怀远》
杜甫《旅夜书怀》
8、跟着诗人学反挫折的三个妙招
李白《将进酒》
李商隐《贾生》
陈子昂《登幽州台歌》
9、聆听唐代名曲学通感
白居易《琵琶行》节选
李贺《李凭箜篌引》
10、借着唐诗学点经济学
李绅《悯农》其一
李绅《悯农》其二
罗隐《蜂》
白居易《观刈麦》
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