孩子10岁之前，语言的学习能力是最强的。对于学英语，传统的方法死记硬背，不仅会耽误孩子语言成长的黄金期，也扼杀了孩子们的兴趣。找到一种让孩子们喜欢，又能够提高学习效果的语音训练，就显得非常重要。在教学实践中，自然拼读法是一种很好的语音学习方法。自然拼读，是以英语为母语国家的小朋友阅读时普遍使用的一种学习方法，它结合了教育学、心理学、儿童认知学等很多学科，和传统的音标学习相比没那么枯燥。自然拼读法通过直接
学习26个字母和字母组合在单词中的发音规则，建立了字母与字母组合与发音的感知，从而达到看字读音、拼音辨字的学习效果。
一、本套课程是一套英语自然拼读入门课程自然拼读法(Phonics)是指看到一个英语单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词念出来的一种方法。在美国的幼儿园和学校里，孩子们从三岁起，就开始接受自然拼读法的教育了，这种方法是美国孩子学习自己母语的方法。现在已在非母语国家的英语教学中广泛施用，收效显著。
这套方法不仅实现了孩子们“见词能读，听音会写”，还培养了他们的英语阅读能力。本课程旨在培养训练孩子们英语音标基础的认知和应用能力。
二、课程设计
本套课程以孩子们熟悉的英文字母为切入点，熟悉和掌握每个字母在单词当中的主要发音。全程分为二十一次课，每次课主要分为教授、练习、应用三个环节。每次课程学习时间平均为20分钟，学习对象适用于所有年龄段的英语初学者。
三、教学特点
本套课程重在培养孩子们的英语自主学习能 力。通常情况，孩子们都可以独立学习，自主作业。学习过程动静结合，孩子 们通过使用字母、音标教具，同步作业纸，学跳 字母操等多个环节的互动，实现游戏积分。
四、开心藏宝图
爱玩是孩子们的天性，兴趣是孩子们学习**的老师。本套课程遵循了孩子们以上两个特点，设计了“开心藏宝图”奖励措施。每节课孩子们都会进行学习自检，并获得相应分数。每积累十分，就可以在藏宝图学习的道路上前进一步，每通过一个一百分，孩子们将收获奖励。奖品将有家长和孩子们依据实际情况商讨设定。特别注意，藏宝图中共有六份奖品，请家长朋友们在孩子开始全程学习前有效设定，没有特殊情况不建议随意更改。
五、父母是孩子们的学业老师
本套课程虽然强调孩子们自主独立学习，但也需要家长朋友们全程协助。特别是在以下重要环节:藏宝图奖品商讨设定及实现、每次课作业纸评分、作业纸题目“第一训练营”中互动、学习时间把控、奖惩的有效实施、与我们工作人员就孩子学习情况的有效沟通。在这套课程学习中，我们希望家长朋友们不是“保姆”、“警察”，而是孩子们的学业“导师”，引领、鼓励他们“我的学习我做主”，从而养成更好的学习习惯。
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好方法，好老师