《1-6年级小学奥数举一反三》电子版

小学要不要学奥数？

这是很多宝妈宝爸都会问的问题。

其实，学数学这件事，和学其他很多事情一样，是个童子功。

即孩子4-6岁以后，具备了基本的自然语言和图形/符号识别能力，越小，习得速度、习得效率就越高。早安排、均匀用力，比较有利。

同事家的女儿，父母从未发现她在数学上的天赋异禀，是课外班的老师在辅导她做奥数题时偶然发现的。后来因材施教、重点培养，顺利上岸牛校早培班。

所以，如果你发现你家孩子对数学感兴趣，并且还能跟上目前学校所学习的内容，那我建议还是要学奥数。

因为奥数相比学校学习的数学融入了更多样化、更发散的数学思维。

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【1】一年级奥数（23讲）\第2讲 有几种走法 – 教师版.doc
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【1】一年级奥数（23讲）\第4讲 移多补少 – 教师版.doc
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【1】一年级奥数（23讲）\第7讲 巧算速算（一） – 教师版.doc
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【1】一年级奥数（23讲）\第8讲 “十”、“一”和（ ） – 教师版.doc
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【1】一年级奥数（23讲）\第9讲 没有那么简单 – 教师版.doc
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【1】一年级奥数（23讲）\第11讲 小兔吃萝卜 – 教师版.doc
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【1】一年级奥数（23讲）\第12讲 猫捉老鼠 – 教师版.doc
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【1】一年级奥数（23讲）\第13讲 按规律 填下去 – 教师版.doc
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【1】一年级奥数（23讲）\第14讲 合理分组 – 教师版.doc
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【1】一年级奥数（23讲）\第15讲 天平平衡 – 教师版.doc
【1】一年级奥数（23讲）\第16讲 巧算速算（二） – 教师版.doc
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【1】一年级奥数（23讲）\第17讲 摸彩球 – 教师版.doc
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【1】一年级奥数（23讲）\第18讲 付钱的方法 – 教师版.doc
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