汉语阅读分级《一阅而起》1-4级

 

《一阅而起汉语分级阅读绘本》共分为8级,现已出版前4级。依托分级阅读读本、多种阅读测评配件,本套书旨在为3~8岁儿童提供一套系统的、沉浸式的家庭版母语学习方案。

图书内容根据《3-6岁儿童学习与发展指南》,利用生活中的1500个常用字编写,内容和主题贴合《幼儿园入学准备教育指导要点》,用字能够与小学课程标准衔接。本套书按照“字—词—句—段—篇”的汉语学习方式,从现代汉语中常见的字、词、短语、句子入手,将童谣、自然百科、民俗节日、成语故事、民间故事等传统文化素材作为识字、阅读的材料,全面覆盖3-8岁儿童的阅读需求,让孩子能够在由亲子共读顺利过渡到自主阅读。

《一阅而起汉语分级阅读绘本第四级》在延续前三级科学分级的基础上,做出了创新,故事主题更加侧重于传统文化和科普知识、文本形式和图画内容更加丰富、选词用句更加生活化,阅读内容还新增阅读思维导图、知识拓展等板块及阅读自评手册。

为什么要让孩子进行分级阅读?

教育专家研究发现,儿童的早期阅读一般会经历三个阶段:第一阶段,培养阅读的兴趣;第二阶段,培养阅读的习惯;第三阶段,培养阅读的能力。在培养阅读兴趣的阶段,需要有良好的语言环境和适合阅读的文本。如果没有太多的简单有趣的、遵循儿童认知发展的入门读物可供选择,可能会使儿童产生挫败感,长久以往,甚至会失去阅读的兴趣。

为了保护儿童的阅读兴趣,创作团队从儿童阅读能力和认知水平出发,在设计本套书的文字内容和图文编排时,遵循“阅读趣味+审美熏陶+识字能力”的原则,还充分考虑了三个方面的内容:

绘本系统设计与孩子的认知水平和心理发展水平需要相匹配;

绘本语言与孩子语言习得的内在逻辑需要吻合;

文字的选取和设计从现代汉语中常见的字、词、短语入手,并将其与传统童谣、民俗节日、成语故事、民间故事、自然百科等相结合,同时也能够满足儿童入学前对识字阅读的需求。

为了使本套书充满趣味性,让孩子在阅读过程中获得成就感,创作团队还设计了丰富的测评配套,如故事音频、阅读识字游戏、趣味识字卡、阅读奖励贴纸、阅读打卡图、阅读小奖状等。家长还能通过这些多元的测评配套,及时了解、掌握孩子的阅读能力和水平,与孩子更好地进行互动。

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10 条回复 A文章作者 M管理员
  1. KK妈

    请问 两岁多的孩子能看吗 ?

  2. laa

    😁

  3. 九十密码

    感谢分享😁

  4. xuexi

    好资源,感谢分享!

  5. missingcat

    谢谢分享好资源

  6. Ian

    👍👍👍👍

  7. hqdzyk

    谢谢

  8. flight

    谢谢楼主分享

  9. KK妈

    多谢分享

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